学校组织学生表演舞蹈，算不算侵权

学校组织学生表演舞蹈，算不算侵权

本文为法律科普，案例来源于《中国法院年度案例》，人物已做脱敏处理。

案情简介

某歌舞团是某知名舞剧的著作权人。某中学未经歌舞团许可，组织学生在四场演出中表演了该舞剧的片段，包括学生舞蹈展演、舞蹈选拔赛、艺术大奖赛展演等。这些演出不仅没有指明舞剧作者名称，学校还在其官方网站和微信公众号上发布了相关宣传报道，也没有署名。歌舞团认为中学侵犯了其著作权，同时认为承办艺术大奖赛的文化公司没有尽到审查义务，应当承担连带责任。

法院怎么判

北京知识产权法院终审认定：某中学的行为不构成合理使用，必须承担侵权责任。法院判决：

一是某中学在微信公众号连续七天刊登声明，消除影响；

二是某中学赔偿歌舞团经济损失60000元；

三是某中学与文化公司连带赔偿歌舞团经济损失20000元及合理开支15000元。

法院认为，某中学主张的“课堂教学”和“免费表演”两个抗辩理由都不成立。关于“课堂教学”，法律规定的合理使用仅限于“供教学或科研人员使用”，且只涉及翻译、少量复制等行为，不包括面向公众的表演。关于“免费表演”，虽然学校没有直接向观众收费，但通过演出获得了荣誉、声誉、演出机会以及艺术特长生招生优势等实质性利益，这已经超出了“免费”的范畴。更重要的是，学校的表演与歌舞团对作品的使用在同一领域，直接妨碍了歌舞团通过授权参赛、获取奖金和声誉的机会，不合理地损害了著作权人的合法权益。

律师解读

这个案例给学校和培训机构提了个醒：组织学生表演他人作品，不是“为了教学”就能随便用的。合理使用制度有严格的边界，不能想当然地认为“不收费就不侵权”。

具体来说，判断是否构成合理使用，要看三个关键点：

一是使用方式是否符合法律列举的具体情形。比如“课堂教学”只允许少量复制或翻译供教学人员使用，不包括公开表演；“免费表演”则要求既不向观众收费，也不向表演者支付报酬，且不以营利为目的。实践中，学校通过表演获得荣誉、招生优势等间接利益，也会被认定为“营利”。

二是使用作品时是否指明了作者和作品名称。合理使用虽然限制著作权人的经济权利，但署名权仍然受保护。如果连名字都不提，本身就违反了法律规定。

三是使用行为是否影响著作权人对作品的正常使用，或者不合理地损害其合法权益。这是最关键的判断标准。如果学校的使用与著作权人的商业使用在同一领域形成竞争，比如都去参加同一个比赛，那就可能挤占著作权人的获奖机会和商业利益，不构成合理使用。

王德林律师提示：

学校、培训机构在组织学生演出、比赛前，一定要先确认使用的作品是否受著作权保护。如果是他人作品，最好提前获得授权，或者选择已进入公共领域的作品。即使认为属于“免费表演”或“课堂教学”，也要谨慎评估是否真的符合法律要求，特别是是否影响了著作权人的正常商业使用。建议在节目单、宣传材料中明确标注作者和作品名称，并保留相关沟通记录，避免事后被认定为侵权。

文山地区的当事人如果遇到类似问题，可以咨询专业律师，提前做好著作权合规审查，避免因小失大。

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王德林 律师

云南八谦（文山）律师事务所 · 副主任

电话：15987555284

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地址：云南省文山壮族苗族自治州文山市